现场的导演在包间走了一圈，将两只企鹅公仔放在了两个沙发中间小圆桌上。

阳光透过窗台撒在了清新简约的房间，张雅格重新整理了一下正装，从口袋里面拿出补妆镜，重新化一个淡妆。

应婷嘴里叼着吸管，捧着半杯果汁美滋滋等待着十分悠闲。

有时慕名而来的工作人员小哥哥小姐姐想要合照，她都热情比划一个剪刀手，并且乐此不疲。

跟在场的工作人员开几句玩笑，原本有些严肃的工作场合，气氛都变得轻松诙谐。

仿佛他们要进行的不是一场正式采访，更像是老友会谈。

就连一旁正在补妆的张雅格，看到她般慵懒甜美的模样，心情都不由的轻松了很多。

镜头中的少女梳着瀑布半扎丸子头，颇具喷泉感青春悦动，好似漫画中走出来的青春女主。

她笑颜如花正在摄影师傅搭话，穿着美式格子polo短袖，下身搭配着阔腿牛仔裤，翘着二郎腿好不潇洒。

“跟这种人呆在一起的时间久了，连自闭症都可能治好。”

张雅格发自内心的感慨。

她采访过的成功人士与顶流红人不在少数，他们不是刻意的端着架子敷衍，就是礼貌客套且疏远。

只有用到你的时候，他们才会愿意多说两句，以表善意。

哪有像眼前的少女一样，完全不见外的扯一些家长里短。

“你老家在岳阳？”

摄影小姐姐：“嗯，就是岳阳楼记的岳阳。”

“那岳阳楼真的有三层楼那么高嘛？”

摄影小姐姐仔细回想了一下，估摸着回答：“大概还要高一点。”

“我想起来以前高中背课文的，这一篇岳阳楼记可把我给害惨了，真的是又臭又长。”

应婷只是刚刚说完，才发现原本喧闹的房间突然安静了下来。

所有人不约而同的将目光汇聚过来，就连一旁的化着淡妆的张雅格都抬起头看着自己，连自己眉毛化跑偏都没有在意。

林静深此刻又掏出手机，走到了外边去电话。

只有小助理苏安禾小声逼逼道：“婷姐，岳阳楼记是初中背的，高中背的是滕王阁序。”

应婷：……

反正两个都是又臭又长！

她反应也是稳如老狗，故作不在意的轻咳两声：“这我当然知道，只是考考你罢了。”

“噗。”

一声清脆悦耳的笑声响起，张雅格再也忍不住笑出声来，她就喜欢看眼前的少女一本正经胡扯的模样。

摄影小姐姐也是笑的前仰后合，她眨了眨眼睛说道：“对了，教主，在我们老家每年年初或者年末都会有个活动，在民主广场背诗可以免费领门票登楼。”

谈到玩，那就是到了我应某人的强项了。

她知道在23年以后，岳阳文旅局就一直提倡背诵古文免门票的活动，同理的还有位于赣西省的滕王阁，川蜀卧龙岗景区背《出师表》、淮皖省琅琊山背诵《醉翁亭记》……等名胜古迹。

只是没想到，活动雏形早在07年就有了。

应婷放下了二郎腿，坐直身子大手一挥，说道：“嗯，很符合我一向的游玩的标准。”

“哦？比如……”

张雅格还是挺好奇应婷镜头外的生活的。

“明明可以刷脸通过，但是我偏偏要靠才华。”应婷扬起白皙脖颈，好似高贵的白天鹅一样傲视群雄。

如果此时只有一把折扇跟绿头套，那么就是恃才傲物的波波公子无疑了。

不过，张雅格也没有怀疑。

在场的所有人都清楚，眼前这爱吹牛逼的女人在今年二月份可是写下一篇千古奇闻的《琵琶行》。

虽说是以歌曲形式演绎，不过曲词却被各大老学究研究来研究去，甚至被认为可以与《岳阳楼记》、《滕王阁》等并肩的千古奇闻。

五月份初也是被教育部成功被录入了初高中语文新教材之中，预计明年开始发行。

学生们还没有痛哭，各位老师倒是先一步头大了。

以前她们分析鲁迅先生的文章，一句简单的“天气又隐晦了”。

这些语文老师就能解读出七八种意思，又是渲染“悲凉的气氛”，又是映射“旧时代的混暗”。

也不知道鲁迅先生动笔时，到底有没有想那么多？

总之没有固定答案的。

但是！

这一篇千古奇文的《琵琶行》的作者可是还活着，并且还经常上电视。

要是某天……

台上。

“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”

“这种情深义重的“读懂”让人惊叹一作者与歌女其实是同病相怜的一类人，都是本应该在教坊之中笑媚人生，两人都经历过大都市或者长安的繁华大梦，却又在偏僻荒凉的江州相遇。”

她拿起课本正在滔滔不绝的讲述着。

台下，忽然有同学举手。

“老师，可是它的作者说，之所以写这一段是，为了衬托自己听乐的入迷和欣赏的水平高，已经到了“直把无声作有声”的境界而已，其他没有想那么多。”

老师：当场卒！

那她苦心经营那么多年的学者形象就砸了。

但应婷绝对不会去干这样砸自己招牌的蠢事！

因为在她看来，文本意义并非作者单方面赋予，而是读者与文本互动的产物。

作品完成后即成为独立符号系统，作者意图不再是唯一权威。

举个简单的例子：一篇小说里写“主角盯着窗外的雨发呆”。

题目问“雨在这里有什么作用”？

正确的答案不是去问作者“你写雨是不是因为那天刚好下雨”，而是分析“雨可能象征忧郁的心情”“雨的声音可能衬托环境的安静”……

这其实是在训练学生们从文字里提取信息、用逻辑分析问题的能力。

就像看电影时分析导演为什么用某个镜头，不是非要和导演想法一模一样，而是培养他们解读符号、理解情感的能力。

对于孩子们有利于成长的事情，应婷一向都是无条件支持的，哪怕为此她被广大的初高生称为“万恶的谜语人”！

也无怨无悔。

应婷见众人都将信将疑看着自己，她轻哼一声说道。

“怎么都不信是吧，那么我开始背了！我要是背出来，下次去岳阳找你，你可要给我免门票哦！”

摄影小姐姐连忙点头：“好……好。”

一张岳阳楼的门票，她还是请的起的，尤其是跟自己偶像在一起。

应婷信誓旦旦的点头，说道。

“好，我要开始背了。”

张雅格竖起小耳朵，认真且期待的听着。

虽说自己已经初中毕业很多年了，可是每当听到有人朗诵当年的文章，她的思绪都会拉回到闷头苦读的那个下午。

这样感触的人不只是她，就连从开始到现在一直忙个不停的现场导演都停下了手头的动作，安静侧耳。

风吹动窗帘，你手撑在橙黄色桌子上看书，而看书的人在偷偷看你。

“蜜桃四季春，滕子京谪守巴陵郡，过明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼……额，顺手修一下滕王阁。”

一时间整个房间静如死灰！


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